Die systemische Beratung
Wir alle tragen bereits Ressourcen für Wachstum und Lösungen in uns. Ich unterstütze Sie dabei, Lösungswege zu entdecken, andere Perspektiven einzunehmen und so mehr Freiheit im Denken und Handeln zu erleben.
Dabei gehe ich grundsätzlich von positiven Absichten meiner KlientInnen aus. Ich biete Ihnen hilfreiches Handwerkszeug an, um sich mit einem konstruktiv-positiven Blick in Richtung Zukunft aufzustellen.
Allgemeine Schulberatung
Ich biete Ihnen und Ihrer Schule Beratung bei der Entwicklung
- geeigneter Formen für Schulentwicklungsprozesse
- eines Leitbildes
- von Konzepten zur Demokratiebildung
und insbesondere für Waldorfschulen bei der Implementierung von Schulentwicklung durch
- die Planung wirksamer Organisationsstrukturen in selbstverwalteten Schulen
- den Aufbau von Partizipationsstrukturen (Verhältnis SchülerInnen/Schule/Elternhäuser)
- Konsensbildung über pädagogische Grundprinzipien
- Entwicklung von Konfliktlösung- und Präventionskonzepten
- die Moderation von Workshops und Konferenzen
Darüber hinaus biete ich
- Einzel-Coaching
- Mediation von Konflikten
Mit einer Mischung aus Schulerfahrung und systmischem Blick begleite ich Sie in Veränderungsprozessen.
Über mich
Michael Jöde
Als Systemischer Berater (HISL) und Mediator (ikm) begleite ich Schulen in Veränderungsprozessen. Neben mehrjähriger Unterrichtserfahrung habe ich Kenntnisse der
- Personalratsarbeit (Vorsitzender)
- Steuerungsgruppenarbeit
- Organisation von Kulturtagen
- Koordination der Demokratiebildung
- Fachleitung Gesellschaftswissenschaften
- Arbeit als Verbindungslehrkraft
Diese Erfahrungen bringe ich in den Beratungsprozess ein.
Ich bin Jahrgang 1977, verheiratet, habe zwei erwachsene Kinder und lebe in Hamburg.
In der Ausstellung „TORF“ mit Werken von Daniel Richter,
Museum für Kunst und Kulturgeschichte Schloss Gottorf (2026)
Referenzen
“Es ist seine Stärke, die Hilfe zur Entwicklung mit großem Respekt für die tief verwurzelten Überzeugungen zu leisten. So kann die Schule sich entwickeln, ohne sich selbst zu verlieren.”
“Michael Jöde leistete durch Strukturierung der Handlungsebenen und der Verantwortungsbereiche entschieden Hilfe zur Selbsthilfe.”
A. Jost, Mitglied der Schulführung der
Rudolf Steiner Schule Nienstedten (Hamburg)